Lagom ålder att börja dagis
I min hemkommun finns detta en visst socialt tryck vid för att börja tillsammans barn/ småbarn vid dagis/förskola nära numeriskt värde års ålder. Den förskola/dagis liksom oss valde anses artikel enstaka från dem bästa samt äger funnits inom 30 kalenderår, sålunda jag vet för att denne kommer för att artikel inom goda sker. dem besitter en särskilt schema samt enstaka rutin likt omfattar självständig lek, grupplek, utomhuslek samt ett gruppmåltid.
Mitt dilemma: vad tycker ni existerar den optimala åldern till för att placera sitt småbarn vid daghem/förskola? Bör detta spela någon roll för att 80-90 % från hans jämnåriga nära numeriskt värde års ålder redan befinner sig inom ett sådan förskola/dagismiljö? Kommer denne för att hamna efter socialt alternativt känslomässigt ifall jag avvaktar tre, sex månader alternativt en år?
Om jag börjar tillsammans med honom skulle jag bara sätta in honom enstaka halv dygn samt han skulle ta sin eftermiddagslur hemma, samt angående jag ej utför detta skulle jag gå vidare för att tillbringa dem flesta dagarna tillsammans honom, utom 2-3 eftermiddagar då jag undervisar vid ett område akademi alternativt skulle försöka 🙂 träna. Jag avvaktar tillsammans med spänning vid ditt svar.
Vilket svårt dilemma! detta existerar svårt då din umgängeskrets varenda existerar föräldralediga vid en visst sätt.
Utifrån ditt skrivelse låter detta på grund av mig liksom angående ditt omröstning existerar för att äga din tvååring hemma tillsammans dig utom numeriskt värde alternativt tre eftermiddagar inom veckan då ni undervisar, alternativt för att sätta honom inom morgonvård, var han skulle förtära middag var dock anlända bostad till för att vila. Jag antar för att ni ännu skulle artikel borta 2-3 eftermiddagar inom veckan, därför dem dagarna skulle han existera inom någon form eller gestalt från vård kurera dagen?
Du frågar ifall han kommer för att hamna efter socialt alternativt känslomässigt angående ni avvaktar. Egentligen kommer den relaterade till känslor utvecklingen ifrån hans interaktion tillsammans dig, därför denne kommer för att ligga ner före känslomässigt ifall ni avvaktar. Socialt sett kommer han ej för att ligga ner efter ifall ni avvaktar tre alternativt sex månader, alternativt mot samt tillsammans med en tid, således länge han besitter andra sociala erfarenheter beneath den tiden, samt detta existerar särskilt god angående ni ingår inom dessa sociala erfarenheter (mer nedan angående detta) eftersom din närvaro underlättar utvecklingen från sociala färdigheter.
Förskolan (och numeriskt värde kalenderår existerar tidigt inom utvecklingen) kunna mot samt tillsammans existera ett riskfaktor, eftersom den kräver således många från barnen. oss ser ej detta eftersom oss ej önskar titta detta, dock flera tvååringar vilket börjar skolan börjar kompensera till stressen vid andra sätt – dem går tillbaka, dem träffar sina små syskon, dem drömmer mardrömmar, dem blir mer klängig.
Men ibland existerar skolan även helt okej. Jag att föreslå eller råda något detta faktiskt ifall man förväntar sig en bror/syster, på grund av då ger detta barnet ett personlig planet, enstaka större planet, sålunda för att detta ej existerar instängt inom enstaka planet var plötsligt ett inkräktare (barnet) dominerar samt ständigt står inom centrum. då detta bara existerar tre timmar ifall dagen existerar detta stressigt dock hanterbart till dem flesta unge, sålunda insatserna existerar lägre än läka dagen. dock vilket tur existerar äger ni en omröstning samt ni kunna besluta utifrån vilket vilket existerar perfekt, snarare än vad likt existerar ok.
Slutsatsen existerar för att detta beror vid ditt små människor. Grupper kommer för att existera stressiga till enstaka tvååring oavsett vilket, dock vissa unge existerar mer stressade än andra från den sensoriska överbelastningen, bullret, svårigheten för att utföra sina behov kända till vårdpersonalen, konkurrensen ifall leksaker, nödvändigheten för att justera sina egna behov mot schemat osv. Detta existerar ej en normalt tillåtelse till enstaka tvååring. detta existerar ett modern koncept vilket ej nödvändigtvis tar hänsyn mot dem små barnens behov. oss motiverar detta tillsammans för att detta existerar utmärkt på grund av dem socialt alternativt akademiskt. detta existerar faktiskt ej utmärkt akademiskt (mer angående detta nedan) samt detta existerar övervärderat socialt (mer ifall detta nedan.)
Många småbarn blir enkel överväldigade samt rädda inom grupper, vilket existerar anledningen mot för att dem träffar ut våldsamt alternativt blir mer blyga. Ibland håller barnet sig samman inom gruppsammanhang, dock därför fort föräldern dyker upp på grund av för att plocka upp eller ta honom bryter han ut inom gråt. detta betyder för att detta plats många svårt till honom för att existera inom skolan beneath den tiden samt även ifall denne verkade okej på grund av lärarna (med andra mening ej skapade några problem) ägde han inom själva verket enstaka skyhög hjärtfrekvens samt höga nivåer från kortisol samt andra stresshormoner, angående oss ägde mätt dem. idag då föräldern besitter återvänt förmå denne tryggt gråta samt släppa ut all denna stress. således angående ditt ungar existerar därför var önskar ni ej äga honom inom enstaka team utan för att ni existerar var förrän han existerar lite äldre.
Hursomhelst, angående han enkel trivs inom grupper kommer korta perioder inom ett samling för att existera stimulerande till honom samt denne kommer för att klara från din frånvaro. detta viktigaste på denna plats existerar alltså din pojkes temperament. angående denne existerar ett individ vilket ständigt önskar träffa andra unge möjligen gruppen existerar utmärkt på grund av honom. ifall ej, kommer den troligen för att existera dålig på grund av honom tills denne existerar lite äldre.
Som sagt kommer vissa unge för att bli mer stressade än andra. enstaka faktor existerar barnets personlig sensoriska bearbetning samt temperament, inklusive hur många tidsperiod han tycker angående för att existera isolerad respektive inom samling. dock ett ytterligare faktor existerar angående han känner för att detta finns enstaka myndig tillgänglig på grund av för att hjälpa honom för att styra inom denna nya miljö.
Här existerar forskningen.
- Ju tidigare barnen börjar vid dagis, desto svårare existerar detta till dem. inom dem studier liksom visar förbättrad konsekvens inom dagvården, liksom den norska studien, började barnen ej dagvården förrän efter ungefär en kalenderår (eftersom Norge äger betald föräldraledighet).
- Vårdens standard samt relationen mot vårdnadshavarna utför massiv skillnad. Min personliga åsikt existerar för att den standard vid omsorgen såsom utför störst skillnad existerar relationen mellan vårdare samt ungar. detta finns uppmuntrande undersökning vilket visar för att då ungar tas ifall grabb hemma beneath dem inledande nio mot 18 månaderna samt äger enstaka omsorgssituation från upphöjd standard, klarar dem sig många förbättrad vid dagis. detta finns belägg på grund av för att ungar vilket besitter förbättrad relationer tillsammans med pedagog ej äger dem oroande kortisolförändringar vilket flera unge vid heltidsdagis uppvisar. (Badanes et al 2012*).
- Längden tidsperiod vid dagis varenda dygn utför skillnad. unge såsom existerar yngre än 36 månader tycker ofta för att detta existerar stressigt för att existera vid dagis läka dagen. oss vet detta eftersom deras kortisolnivåer blir förhöjda, jämfört tillsammans med ungar vilket existerar hemma beneath dagen. på denna plats existerar ett länk mot enstaka metaanalys från daghemsstudier vilket kom fram mot denna slutsats: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0885200606000421
- Vissa ungar existerar predisponerade till för att uppleva barnomsorg vilket mer stressande. detta finns undersökning liksom visar för att genetiska skillnader äger innebörd på grund av vilka unge likt existerar mer stressade vid dagis (Tucker-Drob et al 2013*). således inom själva verket klarar sig flera små människor utmärkt, medan andra ungar existerar mer stressade.
Och denna plats existerar mina ”relationsbaserade” slutsatser ifrån allt jag äger läst.
1. Småbarn existerar ej biologiskt skapade till för att artikel borta ifrån föräldrarna beneath långa perioder. inom stammarnas situationer går tvååringar iväg tillsammans dem större barnen inom ett 60 minuter åt gången, samt dem älskar detta. dock då dem behöver fyllning vid tillsammans med bränsle, känslomässigt alternativt fysiskt, återvänder dem mot föräldern. (Vanligtvis ammar dem ännu, således detta existerar mamman, dock inom enstaka stamsituation är kapabel detta säkert artikel far, storasyster, mormor alternativt moster.)
2. vad existerar detta dem behöver föräldern till nära den tidpunkten? Föräldrarna existerar deras ”nordstjärna” liksom dem orienterar sig kring, deras ”anknytningsobjekt”. andra små människor existerar inte någonsin en lämpligt anknytningsobjekt, vilket existerar anledningen mot för att tonåringar likt orienterar sig kring kamratgruppen äger detta således svårt.
3. förmå dagbarnvårdare artikel (ersättande) anknytningsobjekt? Ja, samt detta existerar faktiskt detta enda sättet på grund av barnen för att klara sig utan oss då dem existerar inom skolan: dem ”överför” temporärt sitt anknytningsfokus ifrån oss mot lärarna. Den anknytningsrelation såsom dem tillhandahåller existerar dock vanligtvis ej enstaka trygg anknytningpå bas från dem konkurrerande kraven vid deras uppmärksamhet samt vid bas från för att dem vanligtvis ej existerar ”permanenta” inom barnets liv.
4. Den förhärskande teorin angående varför ”skolan” existerar jobbig på grund av små små människor existerar för att dem ej besitter enstaka vårdgivare såsom ständigt existerar lyhörd på grund av deras behov. dem ungar likt äger detta (i form eller gestalt från enstaka vårdare hemma) äger ej förhöjt kortisol. dock detta existerar enstaka vårdare inom hemmet, enstaka samt enstaka tillsammans barnet. Även många utmärkt ”skolor” vilket utser enstaka speciell vårdare till tre alternativt fyra småbarn (och detta existerar sällsynt, normen på grund av småbarn inom USA existerar snarare sex småbarn per anställd) besitter ej kapacitet för att titta mot för att den personen enbart existerar tillgänglig till ditt unge. Dessutom kommer denna oundvikligen för att äga sjukdagar alternativt lediga dagar samt ej artikel tillgänglig. dock bara för att dela hon tillsammans med sålunda flera ungar inom identisk ålder existerar stressigt eftersom denna ej bara kunna svara vid ditt barns behov, oavsett ifall detta handlar ifall för att ge honom enstaka kram då denne existerar utmattad alternativt för att hjälpa honom för att hantera enstaka lekplatsstrid alternativt för att ge honom något för att dryck då han existerar törstig alternativt för att skjuta upp nästa planerade handling på grund av för att denne önskar titta vid masken vid trottoaren.
5. Daghemmen lär barnen, genom kunskap, något angående hur man klarar sig socialt. Barnen är kapabel dock lära sig identisk färdigheter inom lekgrupper tillsammans med mor var. Faktum existerar för att äga mor var till för att ge honom tungomål till vad liksom sker (”Du önskar äga lastbilen samt Ilan önskar äga lastbilen. numeriskt värde ungar samt enstaka lastbil! Hur förmå oss åtgärda detta här?”) samt hjälpa honom för att lära sig (”Ilan äger lastbilen idag samt ni får lastbilen nästa gång. Jag bör hjälpa dig för att vänta. önskar ni utföra ett väg tillsammans plogen medan oss avvaktar vid lastbilen?”) existerar faktiskt MER stödjande på grund av för att lära sig prosociala färdigheter än för att bara kasta in honom inom ett gruppsituation utan ett utsedd vårdare. detta existerar en slags ”sjunk alternativt simma”-strategi.
6. undersökning besitter demonstrerat för att empati existerar den viktigaste sociala färdigheten. Utvecklingen från empati kommer ifrån för att bli behandlad empatiskt. detta finns ej ett chans för att ett dagbarnvårdare kunna titta saker samt domstol ur ditt barns synvinkel lika utmärkt liksom ni förmå, alternativt tillhandahålla den empati vilket ni förmå. sålunda den viktigaste sociala färdigheten – empati – lärs ut från föräldrarna, ej inom gruppsituationer inom ”skolan”. Dagis äventyrar inlärningen från empati.
7. Får barnen något strålande akademiskt ut från gruppsituationen? för att äga enstaka mamma/pappa såsom stannar upp till för att titta vid masken vid trottoaren, vilket låter honom vandra igenom sin solens tid inom sin personlig takt, existerar vad såsom ger enstaka upphöjd IQ. Gruppsituationer förmå utsätta barnen på grund av fler saker än vilket ni egen skulle utföra, dock detta existerar ”sofistikering” såsom existerar enkel för att anlända ikapp. detta existerar ej förmågan för att tänka, såsom utvecklas snabbare ifall man existerar isolerad tillsammans dig. detta finns underbara inlärningsupplevelser inom skolan, inklusive Montessori-manipulatorer, skrivna verk osv. dock föräldrarna kunna tillhandahålla dessa saker hemma, alternativt vid barnmuseer, utan för att detta blir ett nackdel tillsammans separationen.
8. Får småbarn något socialt strålande ut från för att artikel inom grupp? detta beror vid barnet. Jag äger redan talat ifall nackdelarna till flera unge. Fördelen existerar för att vissa unge ÄLSKAR gruppupplevelsen samt trivs tillsammans den några timmar ifall dagen. ni kommer för att känna till ifall ditt unge existerar en från dessa ungar eftersom detta kommer för att längta efter utflykter var detta kommer för att finnas andra unge, samt kommer för att styra dem väl.
9. oss vet för att småbarnsföräldrar liksom även arbetar utanför hemmet ofta existerar fruktansvärt stressade samt utmattade. detta måste påverka förhållandet mellan mamma/pappa samt små människor, helt bortsett ifrån dagis.
Allt detta säger mig för att inom ett idealisk planet skulle föräldrarna jobba part-time då deras unge existerar små. likt Stanley Greenspan, känd amerikansk vetenskapsman samt författare angående barns tillväxt, föreslår, ifall numeriskt värde föräldrar arbetar 2/3 från tiden vardera, är kapabel dem artikel tillsammans tillsammans med barnet 1/3 från tiden vardera. Den sista tredjedelen från barnets period förmå barnet artikel tillsammans ett vårdare hemma, vilket oss vet existerar många mindre stressigt än en daghem.
Men våra arbetssituationer samt vår finans tillåter sällan ett sådan perfekt planet, även ifall jag anser för att oss varenda borde kämpa till den. inom bristande vid detta att föreslå eller råda något jag för att föräldrar, då dem förmå, skjuter upp starten från dagvården minimalt mot 12 månader samt helst mot fyra års ålder på grund av heltidsvård. (Jag anser för att deltidsomsorg nära tre års ålder ofta existerar bra.)
Troligtvis besitter ni en omröstning. angående detta vore jag skulle jag låta min son stanna hemma ytterligare en tid, särskilt eftersom denne kommer för att existera borta ifrån dig 2-3 eftermiddagar inom veckan oavsett. dock jag ägde ej små människor liksom fanns sugna vid gruppupplevelsen.
Det finns ytterligare ett nödvändig fråga inom ditt beslut. tillsammans tanke vid för att dem flesta från hans jämnåriga redan kommer för att vandra inom skolan existerar frågan ifall detta finns några lekgrupper vilket ni förmå vandra tillsammans inom tillsammans tillsammans med honom, var ni kommer för att existera tillsammans med honom inom lekgruppen?Även informella lekgrupper inom parken? vad sker tillsammans dem övriga tio andel från barnen vilket ej går inom skolan? Tar deras mammor tillsammans dem mot lekgrupper inom parken alternativt mot ”mamma samt jag”-kurser inom melodier alternativt simning alternativt något annat? för att vandra mot affären alternativt trädgårdsarbete alternativt mot museet alternativt marknaden tillsammans med dig – dessa erfarenheter existerar ej sociala, dock dem existerar IQ-höjande samt fantastiska till honom för att utföra tillsammans tillsammans dig. ett utflykt mot biblioteket varenda sju dagar existerar även underbart. samt ifall han besitter vänner såsom kommer ovan vid eftermiddagen då dem äger slutat skolan några dagar inom veckan existerar detta gott ifall social lek. ni förmå mot samt tillsammans titta detta likt ”hemundervisning” till detta år.
God lycka till!,
Dr Laura
*Badanes LS, Dmitrieva J, and Watamura titta. 2012. för att förstå kortisolreaktivitet beneath bota dagen inom barnomsorgen: The Potential Buffering Role of Secure Attachments to Caregivers. Early Child Res Q. 27(1):156-165.
*Tucker-Drob EM samt härda KP. 2013. Gene-by-preschool interaktion vid utvecklingen från tidiga externaliserande bekymmer. J Child Psychol Psychiatry. 54(1):77-85.